¡ RUMBO AL ÉXITO !
"La escuela debe propiciar sueños de colores a los niños". Carolina Jaspe
miércoles, 22 de abril de 2020
sábado, 16 de diciembre de 2017
Cuento corto. EL DINOSAURIO
Un día un
Estegosauro estaba comiendo, de pronto unos Dinonichos le quitaron
su cola. Pasaron varios días y
llegó una manada de Estegosaurios a buscar la cola de su amigo. Hubo una
confrontación con los Dinonichos y los más grandes le dieron con la cola a los Dinonichos.
Invocaron
a Dios y él les dijo a ellos que se fueran a las tinieblas. Ese Dios protegió a los Estegosauros con una capa que los hacía invisibles ante sus
enemigos. Y le advirtió que no se
quitaran la capa. En otra parte del
mundo un Rex vs un Carnotauro fueron a una batalla épica. Los dos se lastimaron y ambos murieron. De pronto apareció una tropa de
cuellos largos que no sabían por
qué había pasado eso. No era necesario
tanta agresión ellos podían vivir en paz en otras tierras dijeron.
Autor: Maikol Gabriel
Figueroa Duarte
12-05-17
Venezuela
DAR
Cuento del libro “Cuentos de un niño para niños”
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- ENTREVERSOS LITERARIOS. Jaspe, Carolina (2017)
- CUENTOS DE UN NIÑO PARA NIÑOS. Figueroa, Maikol (2017)
- PUEBLOS CRUZADOS. Guédez, Rómulo. (2017)
- SUEÑOS AZULES. Jaspe, G. Carolina (2016)
- HOJAS DE POESIAS . Guédez, Rómulo (2016)
- CUENTOS ADICTOS. Guédez, Rómulo. (2015)
- Instrucional Practices That Maxime Student Achievement: For teachers, By teachears 2ª edición. Ribas, William., Antos Jennifer, Seider , Scott (2010)
- BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR. Ortega , J. Edit Cyan. (2007)
- CÓMO EVITAR EL FRACASO ESCOLAR EN SECUNDARIA. Recursos . Castillo Carbonell,
- Miquel (2006)
- CÓMO PREVENIR EL FRACASO ESCOLAR Josep Maria Asensio( 2006)
- TEMPERAMENTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR .Qué es, cómo influye, cómo se valora. Keogh, Bárbara K. Narcea Ediciones. (2006)
- ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS DEL AULA. Propuestas para atender la diversidad. Agelet, Joan ., Albericio Juan y otros. Edit. Laboratorio Educativo, España (2001)
- ESCUELAS EFICACES Y PROFESORES EFICIENTES. Davis , Garis y Thomas , Margaret . Edit. La Muralla, Madrid (1992)
- LAS INVARIANTES PEDAGOGICAS. Modernizar la escuela. Freinet, Célestin . Edit. laboratorio educativo, Venezuela
Libro de microrelatos "Cuentos de un niño para niños" de Maikol Figueroa
MAIKOL
GABRIEL FIGUEROA
Este pequeño, gran escritor, publica su primer
libro titulado “Cuentos de un niño para niños”, donde escribe quince micro
relatos de diversos temas, sobre su nacimiento, familia y la vida de algunos
animales como: la pantera, los osos, los conejos, y los extintos
dinosaurios.
El autor no deja por fuera, narraciones sobre videos juegos y el fútbol que es su
deporte favorito.
Así como cuentos sobre
la música, pasión que la manifiesta en notas de corno y de papel.
Este libro de microrelatos
es
como una mariposa
que aletea en la
pradera,
regalando sueños multicolores a los niños.
C.J.
¿Quién es Maikol Gabriel Figueroa Duarte ?
Maikol Gabriel
Figueroa Duarte, es un niño de nueve años, nació en una tarde radiante
el 23 de octubre de 2008 en Caracas, la capital de Venezuela. Es estudiante de 4° grado en la U.E.D "Jose Alberto Hernández Parra".
Maikol es un niño,
como los demás niños: juguetón, con su risa a carcajadas, pero con un gran entusiasmo
por las letras. A su corta edad se interesó por escribir cuentos breves entusiasmado por su abuela materna, quien tambien escribe y tiene varios libros publicados.
Libro "Entreversos literarios" de la profesora Carolina Jaspe
Entreversos
literarios surge de la pluma de Carolina Jaspe por la necesidad interior de compartir con el lector una serie
de puntos de vista poético de la literatura. Este poemario está dividido en tres partes bien definidas, compuesto por treinta y dos poemas donde
se toma en cuenta a importantes escritores de novelas, cuentos y teatro del
habla universal.
En la primera parte, nos
encontramos con doce clásicos universales como el
poema “Al Príncipe de los Ingenios”, en honor a Cervantes
por su célebre obra maestra “Don Quijote
de la Mancha”, “la Ilusión marina” en distinción a la obra de Ernest Hemingway con su ilustre novela “El viejo
y el mar”. “Cabellos Dorados”, por la valorable novela de amor y amistad de
Antoine Saint Exúpery “El Principito”; además de otras obras literarias.
En
la segunda parte se plasman diez poemas
en homenaje a las obras del distinguido escritor colombiano Gabriel García
Márquez. Se presentan versos dedicados a su obra maestra “Cien años de Soledad”, así como “La triste historia
de la cándida Eréndida y su abuela desalmada”, “El amor en los tiempos del
cólera”, “La mala hora”, entre otros.
En la tercera y última parte la autora dedica
diez poemas a escritores venezolanos entre los que se encuentran: Julio Garmendia
con su cuento “La manzanita”; “Los Cuentos Grotescos” de Rafael Pocaterra y como no destacar un poema a la Doña Bárbara, nuestra
Cacica del llano, del célebre
escritor Rómulo Gallegos, un verdadero clásico de la novela regional de todos
los tiempos. Asimismo la autora dedica sus composiciones a dos escritores más contemporáneos:
Rafael M. Baralt con “Identidad Compartida” y Rómulo Guédez con “La
Dorada” de su libro: Cuentos Adictos.
En
cuanto a la estructura, los poemas
están organizados por estrofas de cuatro versos cada uno, donde la rima se
alterna entre asonante, consonante y libre. Los
versos en su mayoría son heptasílabos, octosílabos, y endecasílabos. Cada
poema transmite hermosos sentimientos expresados en la literatura universal.
Rómulo
Guédez
jueves, 14 de diciembre de 2017
U.E.D. "JOSÉ ALBERTO HERNÁNDEZ PARRA"GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN
GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y
PRODUCCIÓN.
Año escolar 2017-2018
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En el marco del aprender a aprender, aprender haciendo, aprender a ser, aprender a convivir y el disfrute del ser a plenitud, se plantea como estrategia la creación de veintidós (22) grupos de Creación, Recreación y Producción (CRP) en nuestra prestigiosa institución. Los mismos serán publicados para que los estudiantes se inscriban de acuerdo a su interés y motivación.
A fin de contribuir con la transformación curricular en este primer momento del año académico 2017-2018 se presentan varios formatos para la sistematización de nuestras experiencias con los grupos de creación, recreación y producción. Se diseñaron formatos para llevar registrado mensualmente la asistencia a fin de tomarla como indicador en la planilla de evaluación en la cual se tomó en cuenta los temas indispensables, el tema generador, referentes teóricos y prácticos.
· Los grupos (CRP) están dirigidos al trabajo por grupos de interés. Independientemente de la sección y el año que se curse.
· Cada estudiante seleccionará los grupos en que participará, con la orientación de su profesor(a) facilitador(a).
· Todos los estudiantes deben participar en algún grupo de creación, recreación y producción.
· Se registraran de manera CUALITATIVA las actividades desarrolladas considerando la ASISTENCIA como un indicador primordial así como el trabajo en equipo, la realización del producto o actividad y finalmente la responsabilidad en el uso de los recursos necesarios.
· la evaluación tendrá la condición de APROBADO O NO APROBADO.
· Cada docente orientador llevará semana a semana el control de la asistencia de sus estudiantes apoyando su ingreso y permanencia en el grupo de creación, recreación y producción.
· Al final de cada periodo académico se presentaran las muestras pedagógicas elaboradas por los estudiantes y el facilitador.
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