U.E.D. "JOSÉ ALBERTO HERNÁNDEZ PARRA"GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN

GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y  PRODUCCIÓN.    Año escolar     2017-2018

En el marco del aprender a aprender, aprender haciendo, aprender a ser, aprender a convivir y el disfrute del ser a plenitud, se plantea como estrategia la creación de  veintidós  (22) grupos de  Creación, Recreación y Producción (CRP)  en  nuestra prestigiosa institución.  Los mismos serán publicados para que los estudiantes se inscriban de acuerdo a su interés y motivación.

      A fin de contribuir con la transformación curricular en este primer momento del año académico 2017-2018 se presentan  varios formatos para la sistematización de nuestras experiencias con los grupos de  creación, recreación y producción. Se diseñaron  formatos para llevar registrado  mensualmente la asistencia a fin de  tomarla como indicador en la planilla de evaluación en la cual se tomó en cuenta los temas indispensables, el tema generador, referentes teóricos y prácticos.

·         Los grupos (CRP) están dirigidos al trabajo por grupos de interés. Independientemente de la sección y el año que se curse.

·         Cada estudiante seleccionará los grupos en que participará, con la orientación de su profesor(a) facilitador(a).

·         Todos los estudiantes deben participar en algún grupo  de creación, recreación y producción.

·         Se registraran  de manera CUALITATIVA las actividades desarrolladas  considerando la ASISTENCIA como un indicador primordial así como  el trabajo en equipo, la realización del producto o actividad  y finalmente la responsabilidad en el uso de los recursos necesarios.

·          la  evaluación  tendrá la condición de  APROBADO O NO APROBADO.

·         Cada docente orientador llevará semana a semana el control de la asistencia de  sus estudiantes apoyando su ingreso y permanencia en el grupo de  creación, recreación y producción.

·         Al final de cada periodo académico se presentaran las muestras pedagógicas elaboradas por los estudiantes y el facilitador. 

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ANALIZAR CUENTOS CORTOS.

 

Te ofrezco unos tips amenos y divertidos para trabajar cuentos literarios cortos .
Cuento:
 "Un señor muy viejo con unas alas enormes "del autor colombiano Gabriel García Márquez.

Después de leer el  cuento corto “Un señor muy viejo con unas alas enormes", los estudiantes podrán:

• Elaborar y completar crucigramas y sopas de letras.

• Cambiar el final del cuento  a partir de oraciones extraídas del mismo y aplicando los aspectos formales de la escritura.

• Los alumnos realizarán  un taller de ortografía para clasificar palabras según el acento , tomando en cuenta los párrafos, oraciones ,frases y palabras del cuento.

• Se colocarán en pareja y realizaran un mapa mental del cuento. Considerando lo siguientes puntos:

1.- Personajes

2.- Tema principal

3.-Ambiente

4.-resumen del cuento

5.-Imágenes

                    Gabriel García Márquez
                                       (Aracata, Colombia 1928—México 2014)

          Un señor muy viejo con unas alas enormes

        Al tercer día de lluvia habían matado tantos cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos al mar, pues el niño recién nacido había pasado la noche con calenturas y se pensaba que era causa de la pestilencia. El mundo estaba triste desde el martes. El cielo y el mar eran una misma cosa de ceniza, y las arenas de la playa, que en marzo fulguraban como polvo de lumbre, se habían convertido en un caldo de lodo y mariscos podridos. La luz era tan mansa al mediodía, que cuando Pelayo regresaba a la casa después de haber tirado los cangrejos, le costó trabajo ver qué era lo que se movía y se quejaba en el fondo del patio. Tuvo que acercarse mucho para descubrir que era un hombre viejo, que estaba tumbado boca abajo en el lodazal, y a pesar de sus grandes esfuerzos no podía levantarse, porque se lo impedían sus enormes alas...
         

EDITORIAL TRAZOBOOK

Trazobook nació en 2016 con el fin de ofrecer al mercado servicios integrales para el manejo inteligente del documento. Dedicada desde un principio a satisfacer las necesidades específicas de la industria editorial, Trazobook fue ampliando su campo de acción a todos los segmentos que buscaban soluciones profesionales a sus necesidades de publicación.

        Desde su fundación, ha dado particular importancia en la corrección y diseño de  libros y a la combinación de nuevas tecnologías, a la preservación y adecuación de las normas de cuidado y producción editorial.  Sin embargo, el centro de atención ha estado siempre enfocado a la plena satisfacción del cliente, con quien se busca desarrollar una sinergia armónica de trabajo y colaboración.

        Hoy nuestra empresa cuenta con una infraestructura que cubre los servicios de diagramación,

corrección, estilo y diseño. Así como también es un espacio en el que el cliente encuentra un trato 

cálido y humano, y donde se busca su satisfacción, lo que se refleja en la lealtad de quienes recurren 

a nuestros servicios.